耕耘教育,活出自我 ——记莘县一中园丁奖教师任跃霞

2022-05-31 0

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任教数学学科,兼任学科备课组长和班主任工作,曾荣获市教学能手”“师德标兵等荣誉称号。治学严谨,挖掘知识有深度,在一些问题上有独到的见解,有大家风范。

她严厉不失幽默,严格不失和蔼,她为了学科组共同发展,追求每次研讨必有成果。她带领数学组的工作归结为四个字:严、实、精、和。

她就是莘县一中园丁奖教师获得者任跃霞老师。一位让领导放心的元老,一位让同事尊敬的组长,一位让学生喜爱的老师。三十二年的教学生涯,这位善良负责的老师奉献了自己的青春,也收获了属于自己的荣耀。

一、永葆童心,热爱生活

做一位好老师,要保持年轻的心态。

任跃霞老师是一位热爱生活的人,她也同样喜欢她的工作和学生。每日的课堂,当她看到自己的学生时,她都是由衷地喜欢他们。任老师深知,要理解他们就要理解他们的内心世界。她说,作为一名老师,心态要一直年轻,要积极的接纳和学习新的知识与技能才会和孩子们进行有效的交流。任老师在谈读李镇西老师《做最好的老师》感受时,提及《好老师有童心和爱心》一章,认为老师的童心意味着有儿童般的纯真,老师不可在学生面前表现出一点点矫饰、圆滑、世故、敷衍塞责、麻木不仁、玩世不恭……因为他们其中之一都不会逃过学生那一双双明净无邪的眼睛,并会在学生纯洁的心灵中蒙上阴影。作为社会人,教师也许会有几副面孔,但面对学生,教育者只能有唯一的面孔:诚实!须知真诚只能用真诚来唤起,正直只能以正直来铸造。

二、在学校做孩子的依靠

在十几年的班主任工作中,任老师一直陪伴着孩子。在他们上课时,任老师总是默默地给孩子们的暖瓶中接满热水,希望能节省孩子们的时间。任老师也经常鼓励后进的孩子,在学校里,这些孩子是最无助也是最迷茫的,他们看似嚣张不羁的外表下,有一颗渴望帮助和怀的心。

55级的裴永浩同学,学习基础弱一些,任老师帮助他安排了一个共同进步的同桌,在学习上可以帮助他。俩人合作愉快,任老师也一直表扬鼓励他,最后该同学考上了本科。孩子得到老师的肯定和鼓励,会很有安慰感,会很开心。尤其一天的时间和老师同学们在一起,对他的影响很大,所以任老师经常陪伴和鼓励学生,给他们心理上的依靠。

三、认真严谨,业务扎实

虽然有了较长的工作经验,但任老师始终严格地要求自己。对每一张学案和限时练,都会认真审阅。同时,还会大量的阅读文献和最新的政策、题目,确保自己的思想紧跟新高考的要求和政策。

任老师还积极学习计算机技术,每次周考,她都要求自己用几何画板做出立体几何图形和函数的图像。虽然刚开始对于任老师来说很难,但是她依然坚持,一次、两次……一次比一次精美,学习的喜悦让她更加自信;对工作负责和严谨的态度让她更加严格的要求自己,也给了任老师提升自己的动力。现在的周考,任老师还带领大家一起制作,一起把需要讲的题目的各种方法集中整理,呈现给学生最优化的讲评课。

四、提升自我和学生共成长

任老师说,她很幸运——终身与最美年纪的少年一起为自己和祖国的未来学习奋斗。他们朝气蓬勃,富有活力,他们鬼马精灵,俏皮可爱。她说她还可以和一级级十几岁的孩子一起二十多年,和他们一起学习高中数学,和他们一起经历时代的变化,和他们一起面对生活的变迁,和他们一起度过彼此的低谷期,和他们一起见证努力后收获的喜悦,和他们一起传递爱与责任,和他们一起超越昨天的自己。

未来,任老师依然会守护自己的梦想,守护自己的事业。依然会做更好的自己!